EDUCACIÓN PRIMARIA

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Este nivel tiene rasgos e identidad particulares que dan un carácter y una significatividad social propios.

En él se trabaja para que los alumnos tengan un desarrollo integrado y gradual de la comprensión y la expresión que conformarán las estructuras básicas para la lectura, escritura, conceptos y procedimientos matemáticos así como también para interpretar aspectos del contexto natural, social y cultural más significativos para su etapa evolutiva.

Se busca que los chicos puedan relacionar todo lo que van aprendiendo con la vida cotidiana: para que comprendan mejor el mundo en que  vivimos, que puedan crecer en autonomía, desarrollar la creatividad, darse cuenta de sus progresos y aprovechar de sus errores como una oportunidad para seguir creciendo.

Se fomentan hábitos operativos para que, con la adhesión afectiva y la maduración del pensamiento, comiencen a comprender el sentido de los valores que le irán facilitando el desarrollo de actitudes cada día más humanas y más cristianas; que fundamentalmente puedan manifestarlas en acciones.

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